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El fuego de la alfabetización es creado por las chispas emocionales entre un niño, un libro y la persona que lee. No se logra solo con el libro, ni solo con el nià ± o, ni con el adulto que lee en voz alta, es la relación sinuosa entre los tres, uniéndolos en una armonÃa fà ¡cil.
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Los expertos en alfabetización y desarrollo infantil han descubierto que si los nià ± os se saben de memoria ocho canciones infantiles para cuando tienen cuatro aà ± os, generalmente se encuentran entre los mejores lectores para cuando tienen ocho.
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Ignoro por qué algunas personas tienen hijos si saben que solo pueden ausentarse del trabajo unas pocas semanas.
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Si todos los padres entendieran los enormes beneficios educativos y la intensa felicidad que produce leerles en voz alta a sus hijos, y si todos los padres, y todos los adultos que cuidan a un niño, leyeran en voz alta un mínimo de tres cuentos al día a los niños en nuestras vidas, probablemente podríamos acabar con el analfabetismo en una generación.
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El fuego de la alfabetización es creado por las chispas emocionales entre un niño, un libro y la persona que lee.
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Los libros no dañan a los niños; los arman.
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Si no eres escritor, no entenderás las dificultades de escribir. Si no eres escritor, no conocerás los temores y esperanzas de los escritores que enseñas.
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Cuando le digo a un padre, "léale a un niño", no quiero que suene a medicina. Quiero que suene a chocolate.
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Me di cuenta con pena de que las actividades sin propósito en las artes del lenguaje son probablemente los cementerios del desarrollo del lenguaje y que se pueden encontrar ataúdes en la mayoría de las aulas, incluida la mía.
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Ya no voy mucho a la iglesia, pero los valores metodistas todavía me animan y me hacen entrar en mi vida diaria.
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Poner a bebés de tan solo dos semanas en cuidado infantil durante el primer año de su vida, durante 60 horas a la semana, causará daños cerebrales,
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Escribir un libro ilustrado es como escribir 'Guerra y Paz' en Haiku.
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No te sientes solo cuando enseñas, no estás callado, te ríes la mayor parte del tiempo, te lo estás pasando de maravilla interactuando con los jóvenes. Es la mejor diversión del mundo.
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Experimentas otras culturas para darte una especie de conmoción que te hace ver tu propia cultura. Lo aprecias más como resultado de estar fuera de él, pero también te das cuenta de que faltan algunas cosas en tu cultura.
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Mi madre era una mujer australiana muy salvaje. Cuando estábamos en África, podía matar a una serpiente de un solo golpe con una barra de cuervo, que guardaba en la puerta trasera.
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Hice muchos amigos en la escuela, y todos eran africanos. Podría haberme sentido muy diferente. No me sentí diferente, no noté el color de su piel, no noté el color de mi piel y lo he recordado toda mi vida.
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Mi madre era una mujer muy difícil de complacer. Ella era el tipo de mujer que pensaba que si me elogiaban, me superaría a mí misma.
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Fui la niña más australiana del mundo, aunque mi hogar estaba en África.
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Creo que mi animal favorito es una zarigüeya bebé, o un joey. La cara de un Joey realmente pequeño es tan divina, tan, tan hermosa.
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Creo que a veces nos apresuramos por los países, marcando las atracciones, pero eso no es lo importante.
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Leer en voz alta y hablar sobre lo que estamos leyendo agudiza el cerebro de los niños. Ayuda a desarrollar su capacidad para concentrarse largamente, resolver problemas de manera lógica y expresarse de manera más fácil y clara.
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Los bebés tienen niveles mucho más altos de estrés en el cuidado de los niños.
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Tengo muy poca paciencia con los niños.
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Si siempre estamos leyendo en voz alta algo que es más difícil de lo que los niños pueden leer por sí mismos, entonces cuando lleguen a ese libro más tarde, o libros como ese, podrán leerlos, razón por la cual incluso un maestro de quinto grado, incluso un maestro de décimo grado, todavía debería leerles a los niños en voz alta. Siempre hay algo que es demasiado intratable para que los niños lo lean por su cuenta.
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Como todos saben, nada es más dulce que los pequeños dedos de los bebés y los gorditos dedos de los pies de los bebés.
