Itzhak Perlman Citas famosas

Última actualización : 5 de septiembre de 2024

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Itzhak Perlman
  • Nunca pierdas la oportunidad de enseñar; cuando enseñas a otros, te enseñas a ti mismo.

  • El violín de mis sueños. Si quieres tocar un pianísimo que es casi inaudible y, sin embargo, atraviesa una sala con capacidad para 3.000 personas, ahí está tu Strad.

  • Lo más importante es escuchar de verdad.

  • Nada es mejor para mi interpretación que enseñar porque cuando enseñas, tienes que pensar y tienes que escuchar lo que hacen los demás. Y luego, de repente, te juegas a ti mismo y luego dices, Dios mío, no necesito un maestro. Soy mi propia maestra. Entonces puedo reaccionar a lo que estoy haciendo de inmediato. Realmente mejora.

  • Uno de los elementos más importantes en la enseñanza, la dirección y la interpretación, los tres, es escuchar.

  • Otra cosa que realmente haces cuando juegas, que se supone que debes hacer, son los colores. Sabes, no puedes jugar con un color. Si juegas con un color, de nuevo, es como ver una hermosa pintura, un dibujo, pero todo está en azul o todo en rojo. Puede ser muy agradable, pero no muy interesante.

  • A veces es tarea del artista averiguar cuánta música puedes hacer todavía con lo que te queda.

  • Lo mismo con las armonías. Si escuchas algo que armónicamente es interesante, exprésalo. Así que eso es lo que estoy diciendo sobre hablar de la música en lugar de simplemente tocarla.

  • No juegues como va. Juega como es. Y la forma en que es cada vez que lo juegas, es ligeramente diferente. Busca algo. Entonces ese es el desafío de no aburrirse.

  • La cuestión es que lo que intentas hacer cuando juegas es intentar jugar no por debajo de cierto nivel. En otras palabras, puede ser un día especial en el que sería fenomenal, pero si no está por debajo de cierto nivel, ese es el objetivo. Sabes, eso es lo que quieres hacer. Por eso practicas y así sucesivamente.

  • Uno de los grandes desafíos es saber cuándo las cosas no van bien.

  • Siempre me considero afortunada de poder llorar escuchando música.

  • Siempre digo que separen sus habilidades de sus discapacidades. Sabes, si pudiera tocar el violín, no tendría que tocarlo de pie. Puedo tocarlo sentado y así sucesivamente.

  • No hay nada como un buen sonido italiano.

  • De hecho, puedo ver el sonido en mi cabeza. De hecho, puedo verlo... Pero cada sonido es diferente, así que este tiene ese brillo, hay un brillo en el sonido.

  • Hago tres cosas. Enseño, dirijo y toco. Y cada uno de esos tipos de ayuda al otro.

  • Estoy tocando el violín, eso es todo lo que sé, nada más, sin educación, sin nada. Solo practicas todos los días.

  • La competencia puede ser la experiencia más estresante. Algunas personas simplemente prosperan con eso.

  • En tiempos difíciles, a la gente simplemente le gusta escuchar música. Les gusta conmoverse con lo que escuchan. Y la música habla diferentes idiomas.

  • Pregúntanos a muchos de nosotros que tenemos discapacidades qué nos gustaría en la vida y te sorprenderías de que pocos dirían: 'No tener discapacidades.'Aceptamos nuestras limitaciones .

  • Prepararse para un futuro en la música es una propuesta costosa.

  • A veces sacas de la boca de los niños cosas maravillosas.

  • Ese es el objetivo, sobrevivir a tu regalo.

  • No podía hacer solo una cosa't no quiero el infierno personal de la unidad.

  • Otra cosa que no me gusta hacer es mostrar demasiado cómo va. Lo hago una vez en luna azul. A veces hay lecciones en las que no cojo un violín en absoluto.

  • Hay personas que son extrañas, que son productos terminados a una edad temprana. No lo estaba, gracias a Dios.

  • Por cada niño prodigio que conoces, al menos 50 potenciales se han quemado antes de que siquiera hayas oído hablar de ellos.

  • Esta máquina, la silla de ruedas, puedo ir por todas partes, pero necesitas un lugar sin escaleras para entrar.

  • Me encanta trabajar con niños pequeños.

  • Puede que este vino joven tenga muchos taninos ahora, pero en cinco o 10 años va a ser espectacular, a pesar de que ahora mismo sabe a crudo. Sabes que así es como se supone que sabe en esta etapa de desarrollo.

  • Uno siempre debe practicar lentamente. Si aprendes algo lentamente, lo olvidas lentamente.

  • Quizás nuestra tarea en este mundo inestable, cambiante y desconcertante en el que vivimos es hacer música, al principio con todo lo que tenemos, y luego, cuando eso ya no sea posible, hacer música con lo que nos queda.

  • Para las personas que son realmente talentosas, lo que no dices se vuelve extremadamente importante. Tienes que juzgar qué decir y qué dejar en paz para que puedas dejar que el talento se desarrolle.

  • ... Conciertos de Beethoven ... Conciertos de Chaicovsky ... con muchas de estas maravillosas obras maestras, siempre hay algo maravilloso que encontrar ... siempre hay algo nuevo que encontrar ...

  • ... todo el mundo tiene un tipo diferente de talento y un horario diferente en cuanto a cuándo se desarrollan ..

  • Escucho a los niños jugar mucho.

  • Eso hace que la música clásica funcione, la capacidad de improvisar.

  • Tantas cosas pueden volverte loco de niño, no solo la música.

  • En París tienen sillas de ruedas especiales que atraviesan todas las puertas. No cambian las puertas, cambian las sillas de ruedas. ¡Al diablo con la gente! ¡Si alguien pesa un par de libras más, eso es todo!

  • El niño prodigio es una maldición porque tienes todas esas terribles posibilidades.

  • Veo la recaudación de fondos para el Programa de Música Perlman como un desafío y como una forma de brindar oportunidades a las personas que se preocupan por el futuro de la música clásica.

  • Ahora estoy haciendo tres cosas: conciertos, dirección y enseñanza, y ambos se apoyan mutuamente. Aprendo a ver las cosas desde diferentes perspectivas y a escuchar con diferentes oídos. Lo más importante que debes hacer es realmente escuchar.

  • Siento que siempre pagas cuando eres niño.

  • Cualquier niño superdotado puede potencialmente meterse en problemas reales debido a la forma en que se manejan.

  • Una esponja tiene esa capacidad absorbente y después de un tiempo puedes echarle agua y no queda nada.

  • Cada frase musical tiene un propósito. Es como hablar. Si hablas con un propósito particular, la gente te escucha, pero si solo recitas, no es tan significativo.

  • No siento que el conductor tenga poder real. La orquesta tiene el poder, y cada miembro de ella sabe instantáneamente si solo estás venciendo el tiempo.

  • Cuando tocas un concierto con una orquesta pequeña, no sientes que sea tan importante como el Carnegie Hall. Tratas de resolver todos los pequeños problemas. Una vez hecho todo eso, entra la confianza.