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Nunca fui muy bueno en los exámenes, tenía poca memoria y encontraba el proceso de examen bastante artificial, y nunca parecía haber suficiente tiempo para hacer un seguimiento de las cosas que realmente me interesaban.
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Creo que fue esta curiosidad por el mundo natural lo que despertó mi temprano interés por la ciencia.
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Ha sido un privilegio buscar el conocimiento por sí mismo y ver cómo podría ayudar a la humanidad de maneras más prácticas.
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Como muchos estudiantes, encontré la monotonía de los experimentos reales y la lentitud del progreso como un completo shock, y en mis momentos más bajos contemplé otras carreras alternativas, incluido el estudio de la filosofía o la sociología de la ciencia.
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Mis padres nacieron en Norfolk y pasaron sus primeros años trabajando en las grandes casas de ese condado rural inglés, mi madre como cocinera y mi padre como manitas y chofer.
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Después de una extensa entrevista, hizo arreglos para que mis debilidades en idiomas extranjeros fueran ignoradas y así comencé una licenciatura en Biología en Birmingham en 1967.
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Mis padres no eran ricos ni académicos, pero vivíamos cómodamente y siempre apoyaron enormemente mis esfuerzos y aspiraciones académicas, tanto en la escuela como en la universidad.
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Por lo tanto, razoné que el estudio del ciclo celular responsable de la reproducción de las células era importante e incluso podría arrojar luz sobre la naturaleza de la vida.
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Esta posibilidad me molestó, ya que pensé que no era aconsejable permanecer en un entorno académico, y los largos inviernos oscuros en Edimburgo podrían ser bastante sombríos.
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Esta vez en Birmingham me convirtió en bióloga general, y desde entonces siempre he tratado de adoptar un enfoque biológico en cualquier proyecto de investigación que haya emprendido.
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Cómo hacen su trabajo los científicos: y es un proceso, es una cuestión de hacer preguntas, respetar la observación, respetar el experimento, tener explicaciones tentativas y luego probarlas.... A veces hay un problema con la forma en que enseñamos ciencias en las escuelas. Porque a veces lo enseñamos como si hubiera sido cincelado en piedra.
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Yo era, con mucho, la más joven de la familia y, a veces, era como ser hija única.
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Conocí a mi esposa Anne, que era estudiante de sociología, y su influencia, junto con las actividades asociadas con el movimiento estudiantil de la época, abrió mis intereses, entre otras cosas, en el teatro, el arte, la música, la política y la filosofía.
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Me lo pasé muy bien investigando los pigmentos de diferentes moscas de la fruta mutantes siguiendo los protocolos experimentales publicados en Scientific American, y también recuerdo haber hecho mi propia colección de escarabajos cuando todavía era aceptable hacer tales colecciones.
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La comprensión científica es a menudo hermosa, una experiencia profundamente estética que da placer no muy diferente a la lectura de un gran poema.
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Fue durante mi tiempo en la escuela secundaria que abandoné la religión.
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A los 11 años, en 1960, me mudé a una escuela secundaria académica estatal, Harrow County Grammar School for Boys.
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Tengo una visión idealista de la ciencia como una fuerza liberalizadora y progresista para la humanidad.
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Mis principales esfuerzos se centraron en tratar de identificar los pasos de control de la frecuencia durante el ciclo celular. Cruciales para este análisis fueron los mutantes wee que avanzaron prematuramente a través del ciclo celular y así se dividieron a un tamaño celular reducido.
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Una mejor comprensión del mundo natural no solo nos mejora a todos como seres humanos, sino que también puede aprovecharse para un bien mejor, lo que lleva a una mejor salud y calidad de vida.
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Durante el invierno, mi atención se centró en los cambios en las estrellas y los planetas del cielo.
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Sigo siendo un entusiasta caminante de montaña y un entusiasta piloto de planeadores.
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Sentí firmemente que, dado que la búsqueda de una buena ciencia era tan difícil, era esencial que el problema que se estudiaba fuera importante para justificar el esfuerzo ampliado.
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Desde los tiempos de Sir Isaac Newton, los científicos han trabajado de la misma manera: muestran un gran respeto por la experimentación y la observación, No seleccionan datos de forma selectiva, adoptan un enfoque escéptico de lo que hacen. Y luego los científicos trabajan juntos para lograr un consenso sobre lo que se debe creer y eso genera un conocimiento muy confiable y ese conocimiento confiable impulsa la innovación
