Noam Chomsky Citas famosas

Última actualización : 5 de septiembre de 2024

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Noam Chomsky
  • Solo en los años de la administración Reagan-Bush, Sudáfrica mató a alrededor de 1,5 millones de personas solo en los países vecinos. Olvídate de lo que estaba pasando en Sudáfrica y Namibia.

  • Si me vende un automóvil, tal vez nos hayamos hecho un buen negocio. Pero hay efectos de esta transacción en otros, que no tenemos en cuenta. Hay más contaminación, sube el precio del gas, hay más congestión.

  • Las preguntas ontológicas generalmente no vienen al caso, apenas más que una forma de acoso.

  • La educación no tiene fines de lucro. Si no estás en la educación con fines de lucro, no será una crítica justa para la educación.

  • Es ridiculo hablar de libertad en una sociedad dominada por grandes corporaciones. ¿Qué tipo de libertad hay dentro de una corporación? Son instituciones totalitarias: recibes órdenes desde arriba y tal vez se las das a personas debajo de ti. Hay tanta libertad como bajo el estalinismo.

  • Dudo que las lenguas nacionales desaparezcan. De hecho, hasta cierto punto se están volviendo más diversos, como en Europa.

  • Hay una buena razón por la que nadie estudia historia, simplemente te enseña demasiado.

  • Los pequeños cambios pueden magnificarse. La posibilidad de comunicación interpersonal ha aumentado sustancialmente con la tecnología contemporánea. Pero en comparación con los cambios importantes, que ocurrieron hace mucho tiempo, estos no son enormes.

  • Es un momento vergonzoso para los medios estadounidenses cuando insisten en estar subordinados a las grotescas agencias de propaganda de un Estado violento y agresivo.

  • El gran cambio, el cambio realmente radical en la comunicación, fue a fines del siglo XIX. El cambio de veleros a telégrafos es astronómico. Todo desde entonces ha sido pequeños incrementos, incluido Internet.

  • La población en general no sabe lo que está sucediendo, y ni siquiera sabe que no lo sabe.

  • La democracia siempre es perjudicial para los intereses de las élites. Casi por definición.

  • El crecimiento es un concepto divertido. Por ejemplo, nuestro PIB aumenta cada vez que construimos una prisión. Bueno, vale, es crecimiento en cierto sentido...

  • No compro mucho. Casi no compro nada. Compro lo que necesito, lo hago de la manera más fácil posible.

  • Trato de alentar a las personas a pensar por sí mismas, a cuestionar las suposiciones estándar... No dé por sentadas las suposiciones. Comience adoptando una actitud escéptica hacia cualquier cosa que sea sabiduría convencional. Haz que se justifique a sí mismo. Por lo general, no puede. Esté dispuesto a hacer preguntas sobre lo que se da por sentado. Trate de pensar las cosas por sí mismo.

  • Me gusta comer lo menos posible... Nunca cocino. Nunca use la estufa ni nada.

  • La forma inteligente de mantener a las personas pasivas y obedientes es limitar estrictamente el espectro de opinión aceptable, pero permitir un debate muy animado dentro de ese espectro....

  • El mundo intelectual es profundamente conformista... Hablamos mucho sobre los crímenes de otros. Cuando se trata de nuestros propios crímenes, somos nacionalistas en el sentido orwelliano.

  • Todo el sistema educativo y de capacitación profesional es un filtro muy elaborado, que simplemente elimina a las personas que son demasiado independientes, y que piensan por sí mismas, y que no saben cómo ser sumisas, etc. porque son disfuncionales para las instituciones.

  • Con la desregulación gubernamental y el triunfo de la liberalización financiera, los peligros de los riesgos sistémicos, la posibilidad de un tsunami financiero, aumentaron drásticamente.

  • La policía puede ir al centro de Harlem y recoger a un niño con un porro en las calles. Pero no pueden entrar a los elegantes apartamentos y conseguir a un corredor de bolsa que esté esnifando cocaína.

  • La idea de que tienes que abandonar cualquier cosa que te interese hacer porque tienes que aprobar ese examen mañana y es algo que no te interesa, es justo lo contrario de la educación. También está perjudicando la enseñanza, porque los maestros son evaluados por los resultados de la prueba.

  • Se han tomado muchas medidas para intentar virar el sistema educativo hacia más control, más adoctrinamiento, más formación profesional, imponiendo una deuda, que atrapa a estudiantes y jóvenes en una vida de conformidad... Eso es exactamente lo contrario de [lo] que tradicionalmente sale de la Ilustración. Y hay una lucha constante entre ellos. En las universidades, en las escuelas, ¿te capacitas para aprobar exámenes o te capacitas para la indagación creativa?

  • Un lenguaje no son solo palabras. Es una cultura, una tradición, la unificación de una comunidad, toda una historia que crea lo que es una comunidad. Todo está encarnado en un lenguaje.

  • Mientras la población en general sea pasiva, apática, desviada hacia el consumismo o el odio a los vulnerables, entonces los poderosos pueden hacer lo que quieran, y los que sobrevivan tendrán que contemplar el resultado.

  • Si se aplicaran las leyes de Nuremberg, todos los presidentes estadounidenses de la posguerra habrían sido ahorcados.

  • Un pirata capturado fue llevado ante Alejandro Magno. â ¿cÃ3mo te atreves a molestar al mar?â € ○ preguntó Alexander. â ¿cÃ3mo te atreves a molestar al mundo entero?â €  respondió el pirata, y continuó: â € œPorque yo lo hago solo con un pequeño barco, me llaman ladrón; tú, haciéndolo con una gran armada, te llamas emperador.

  • En nuestra sociedad, el poder real no reside en el sistema polÃtico, reside en la economÃa privada: es allí donde se toman las decisiones sobre quà © se produce, cÃ3mo se produce, quà © se consume, dÃ3nde se invierte, quià © n tiene empleos, quià © n controla los recursos,etc., etc. Y mientras ese siga siendo el caso, los cambios dentro del sistema polÃtico pueden marcar alguna diferencia, no quiero decir que sea cero, pero las diferencias van a ser muy leves.

  • El adoctrinamiento es tan profundo que las personas educadas piensan que son objetivas.

  • Debido a que no enseñan la verdad sobre el mundo, las escuelas tienen que depender de golpear a los estudiantes en la cabeza con propaganda sobre la democracia. Si las escuelas fueran, en realidad, democráticas, no habría necesidad de bombardear a los estudiantes con tópicos sobre la democracia. Simplemente actuarían y se comportarían democráticamente, y sabemos que esto no sucede. Cuanto más necesidad hay de hablar sobre los ideales de la democracia, menos democrático suele ser el sistema.

  • O repites las mismas doctrinas convencionales que todos dicen, o dices algo cierto, y sonará como si fuera de Neptuno.

  • No se puede tener una democracia polÃtica significativa sin una democracia econÃ3mica funcional.

  • Las personas que se dicen partidarios de Israel en realidad apoyan su degeneración moral y destrucción final.

  • ...patrioterismo, racismo, miedo, fundamentalismo religioso: estas son las formas de atraer a la gente si estás tratando de organizar una base masiva de apoyo para políticas que realmente tienen la intención de aplastarlos.

  • Si no creemos en la libertad de expresión para las personas que despreciamos, no creemos en ella en absoluto.

  • Es solo en los cuentos populares, los cuentos infantiles y los diarios de opinión intelectual que el poder se usa sabia y bien para destruir el mal. El mundo real enseña lecciones muy diferentes, y se necesita ignorancia voluntaria y dedicada para no percibirlas.

  • Si trabajas 50 horas a la semana en una fábrica, no tienes tiempo para leer 10 periódicos al día y volver a los archivos gubernamentales desclasificados. Pero esas personas pueden tener conocimientos de gran alcance sobre la forma en que funciona el mundo.

  • Las corporaciones claramente quieren que la erudición académica cree una red de mistificación que evite cualquier conciencia pública de la forma en que el poder realmente funciona en la sociedad, y la facultad ha captado el mensaje y lo hacen magníficamente.

  • Todo el mundo está preocupado por detener el terrorismo. Bueno, hay una manera realmente fácil: deja de participar en ella.

  • El principal estudioso de la propaganda empresarial, el científico social australiano Alex Carey, argumenta persuasivamente que “el siglo XX se ha caracterizado por tres desarrollos de gran importancia política: el crecimiento de la democracia, el crecimiento del poder corporativo y el crecimiento de la propaganda corporativa como un medio de proteger el poder corporativo contra la democracia.

  • La educación es un sistema de ignorancia impuesta.

  • Cuando estaba en la escuela secundaria, en un momento me pregunté: "¿Por qué me importa si el equipo de mi escuela secundaria gana el partido de fútbol? No conozco a nadie en el equipo, no tienen nada que ver conmigo... ¿por qué estoy aquí y aplaudo? No tiene ningún sentido."Pero el punto es que tiene sentido: es una forma de desarrollar actitudes irracionales de sumisión a la autoridad y cohesión grupal detrás de los elementos de liderazgo. De hecho, es entrenamiento en patrioterismo irracional. Esa es también una característica de los deportes competitivos.

  • Un ataque con drones es un arma terrorista, no hablamos de eso de esa manera. Lo es; solo imagina que estás caminando por la calle y no sabes si en 5 minutos habrá una explosión al otro lado de la calle desde algún lugar en el cielo que no puedas ver. Alguien morirá, y quienquiera que esté cerca morirá, tal vez usted resulte herido si está allí. Esa es un arma terrorista. Aterroriza pueblos, regiones, grandes áreas. Es la campaña de terror más masiva que se está llevando a cabo por mucho.

  • La globalización es el resultado de gobiernos poderosos, especialmente el de los Estados Unidos, empujando acuerdos comerciales y otros acuerdos por las gargantas de la gente del mundo para facilitar que las corporaciones y los ricos dominen las economías de las naciones de todo el mundo sin tener obligaciones con los pueblos de esas naciones.

  • El público en general ni siquiera está al tanto de las decisiones importantes que determinarán su destino, por lo tanto, no está en condiciones de influir en ellos.

  • Si asumes que no hay esperanza, garantizas que no la habrá. Si asumes que hay un instinto de libertad, que hay oportunidades para cambiar las cosas, entonces existe la posibilidad de que puedas contribuir a hacer un mundo mejor.

  • Hay pocos conservadores genuinos dentro del sistema político estadounidense, y es una señal de la corrupción intelectual de la época que el honorable término 'conservadurismo' pueda ser apropiado para disfrazar la defensa de un estado poderoso, sin ley, agresivo y violento, un estado de bienestar para los ricos dedicado a una forma lunática de intervención económica keynesiana que mejora el poder estatal y privado al tiempo que hipoteca el futuro del país.

  • El asesinato indiscriminado de civiles inocentes es terrorismo, no una guerra contra el terrorismo.

  • Un principio básico del capitalismo de Estado moderno es que los costos y riesgos se socializan en la medida de lo posible, mientras que las ganancias se privatizan.

  • Nadie debería hacerse ilusiones. Estados Unidos tiene esencialmente un sistema de partido único y el partido gobernante es el partido empresarial.