Robert M. Hutchins Citas famosas

No es probable que la muerte de la democracia sea un asesinato por emboscada. Será una lenta extinción por apatía, indiferencia y desnutrición.

El objeto de la educación es preparar a los jóvenes para educarse a sí mismos a lo largo de sus vidas.

Debe recordarse que el propósito de la educación no es llenar las mentes de los estudiantes con hechos... es enseñarles a pensar.

La educación puede ser peligrosa. Es muy difícil hacer que no sea peligroso. De hecho, es casi imposible.

La educación no es para reformar a los estudiantes, ni para divertirlos, ni para convertirlos en técnicos expertos. Es perturbar sus mentes, ampliar sus horizontes, inflamar sus intelectos, enseñarles a pensar con claridad, si es posible.

La educación es una especie de diálogo continuo, y un diálogo asume diferentes puntos de vista.

Una comunidad mundial solo puede existir con comunicación mundial, lo que significa algo más que extensas instalaciones de onda corta dispersas; alrededor del globo. Significa entendimiento común, una tradición común, ideas comunes e ideales comunes.

No es tan importante ser serio como lo es ser serio sobre las cosas importantes.

A veces parece que estamos tratando de combinar el ideal de no tener escuelas con el ideal democrático de escuelas para todos al tener escuelas sin educación.

La política de represión de las ideas no puede funcionar y nunca ha funcionado.

No sabemos qué puede hacer la educación por nosotros, porque nunca la hemos probado.

El fútbol, las fraternidades y la diversión no tienen cabida en la universidad. Se introdujeron solo para entretener a quienes no deberían estar en la universidad.

Cualquiera que se sienta a gusto en el mundo de hoy es un tonto.

Nunca se ha investigado seriamente si cuatro años de ardua atención al fútbol y las fraternidades son la mejor preparación para el trabajo profesional.

Matemáticas ... es indispensable como técnica intelectual. En muchas materias, pensar en absoluto es pensar como un matemático.

Libertad de investigación, libertad de discusión y libertad de enseñanza: sin ellas no puede existir una universidad.

Cada vez que me invade la necesidad de hacer ejercicio, me acuesto un rato y pasa.

Esta es una prueba de bricolaje para detectar la paranoia: sabes que la tienes cuando no puedes pensar en nada que sea tu culpa.

Cuando tengo ganas de hacer ejercicio, simplemente me acuesto hasta que la sensación desaparece.

Mi idea de la educación es perturbar las mentes de los jóvenes e inflamar sus intelectos.

Al graduado universitario se le presenta una piel de oveja para cubrir su desnudez intelectual.

Más tiempo libre significa más tiempo que perder. El trabajador que solía tener poco tiempo para emborracharse y golpear a su esposa ahora tiene tiempo para emborracharse, golpear a su esposa y mirar televisión.

No es tan importante ser serio como lo es ser serio sobre las cosas importantes. El mono tiene una expresión de seriedad que le daría crédito a cualquier estudiante universitario, pero el mono habla en serio porque pica.

Se ha dicho que no hemos tenido las tres erres en Estados Unidos, tuvimos las seis erres; lectura correctiva, ritin correctiva y ritmética correctiva.

Solo hay una justificación para las universidades, a diferencia de las escuelas de comercio. Deben ser centros de crítica.

Un estudiante puede ganar doce cartas en una universidad sin aprender a escribir una.

Cuando escuchamos la radio, miramos la televisión y leemos los periódicos, nos preguntamos si la educación universal ha sido la gran bendición que sus partidarios siempre han afirmado que sería.

Cada acto de cada hombre es un acto moral, que debe ser probado por criterios morales y no económicos.

El experimento de Estados Unidos con el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo depende no solo de la estructura y organización constitucionales, sino también del compromiso, de persona a persona, que nos hagamos unos a otros.

El aspecto más angustioso del mundo al que te diriges es su indiferencia hacia los problemas básicos, que ahora, como siempre, son problemas morales.

Una civilización en la que no hay una controversia continua sobre temas importantes va camino del totalitarismo y la muerte

Llamamos fanáticos a los soldados japoneses cuando mueren en lugar de rendirse, mientras que a los soldados estadounidenses que hacen lo mismo se les llama héroes.

La naturaleza no perdonará a quienes no cumplan con la ley de su ser. La ley de los seres humanos es sabiduría y bondad, no adquisición ilimitada.

La igualdad y la justicia, las dos grandes características distintivas de la democracia, se derivan inevitablemente de la concepción de los hombres, todos los hombres, como seres racionales y espirituales.

...el desarrollo más pleno de los poderes más elevados de los hombres solo puede lograrse en un mundo de paz.

Muy pocos tienen el coraje de mis convicciones.

Nadie puede decidir por sí mismo si va a ser un ser humano. La única pregunta abierta para él es si será un ignorante subdesarrollado o alguien que ha tratado de alcanzar el punto más alto que es capaz de alcanzar.

La democracia no ha fallado; la inteligencia de la raza ha fallado antes de los problemas que la raza ha planteado

Podemos poner a la televisión en su justa luz suponiendo que el gran invento de Gutenberg se había dirigido a imprimir solo cómics.

La política de represión de las ideas no puede funcionar y nunca ha funcionado. La alternativa es el largo y difícil camino de la educación. A esto se ha comprometido el pueblo estadounidense.

Para resolver un problema es necesario pensar. Es necesario pensar incluso para decidir qué hechos recopilar.