Alison Gopnik Citas famosas

Me temo que los consejos para padres que surgen de la psicología del desarrollo son muy aburridos: preste atención a sus hijos y ámelos.

¿Cómo es ser un bebé? Es como enamorarse en París por primera vez después de haber tomado tres expresos dobles.

El cerebro está altamente estructurado, pero también es extremadamente flexible. No es una pizarra en blanco, pero tampoco está escrito en piedra.

Tememos a la muerte tan profundamente, no porque signifique el fin de nuestro cuerpo, sino porque significa el fin de nuestra conciencia: es mejor ser un espíritu en el Cielo que un zombi en la Tierra.

Si los padres son las estrellas fijas en el universo childs, las esferas celestiales vagamente comprendidas, distantes pero constantes, los hermanos son los cometas deslumbrantes, a veces abrasadores, que zumban cerca.

Desde una perspectiva evolutiva, los niños están, literalmente, diseñados para aprender. La infancia es un período especial de inmadurez protegida. Les da a los jóvenes tiempo para respirar y dominar las cosas que necesitarán saber para sobrevivir como adultos.

El cerebro conoce el verdadero secreto de la seducción, más efectivo incluso que la música y los martinis. Solo sigue susurrando: 'Caramba, eres realmente especial' a ese saco de agua y proteínas que es un cuerpo, y puedes hacer que haga prácticamente cualquier cosa.

Los más pequeños tienen una gran capacidad de empatía y altruismo. Hay un estudio reciente que muestra que incluso los niños de 14 meses se subirán a un montón de cojines y atravesarán una habitación para darte un bolígrafo si se te cae uno.

Unir filosofía e hijos habría sido difícil durante la mayor parte de la historia. Pero muy afortunadamente para mí, cuando comencé la escuela de posgrado, se estaba produciendo una verdadera revolución científica en la psicología del desarrollo.

La infancia es una parte fundamental de toda vida humana, padres o no, ya que así empezamos todos. Y, sin embargo, los bebés y los niños pequeños son tan misteriosos, desconcertantes e incluso paradójicos.

Los animales son ciertamente más sofisticados de lo que solíamos pensar. Y no deberíamos agrupar a los animales como grupo. Los cuervos, los chimpancés y los perros son muy inteligentes de maneras muy diferentes.

Lo que los adolescentes quieren sobre todo son recompensas sociales, especialmente el respeto de sus compañeros.

¿Qué sucede cuando los niños llegan a la pubertad antes y a la edad adulta más tarde? La respuesta es: una gran cantidad de rarezas adolescentes.

Los niños pequeños parecen estar aprendiendo con quién compartir este juguete y descubrir cómo funciona, mientras que los adolescentes parecen estar explorando algunas preguntas muy profundas y profundas: ¿Cómo debería funcionar esta sociedad? ¿Cómo deberían funcionar las relaciones entre las personas? La exploración es: ¿Quién soy yo, qué estoy haciendo?

Una de las características evolutivas más distintivas de los seres humanos es nuestra infancia inusualmente larga y protegida.

La mejor manera científica de descubrir si un factor influye en otro es hacer un experimento controlado.

La radio fue una mejora del telégrafo, pero no tuvo el mismo efecto exponencial y transformador.

Los mensajes de texto y los correos electrónicos no viajan más rápido que las llamadas telefónicas y los telegramas, y su contenido no es necesariamente más rico o más pobre.

Los adultos a menudo asumen que la mayor parte del aprendizaje es el resultado de la enseñanza y que el aprendizaje exploratorio y espontáneo es inusual. Pero en realidad, el aprendizaje espontáneo es más fundamental.

La enseñanza es una forma muy efectiva de hacer que los niños aprendan algo específico: este tubo chirría, digamos, o un aplastamiento, luego una presión y luego un tirón hace que suene la música. Pero también hace que sea menos probable que los niños descubran información inesperada y saquen conclusiones inesperadas.

Convertirse en adulto significa dejar el mundo de tus padres y comenzar a abrirte camino hacia el futuro que compartirás con tus compañeros.

Porque imaginamos, podemos tener invención y tecnología. En realidad, es el juego, no la necesidad, la madre de la invención.

Los científicos del desarrollo como yo exploramos la ciencia básica del aprendizaje diseñando experimentos controlados.

Los científicos aprenden sobre el mundo de tres maneras: analizan patrones estadísticos en los datos, realizan experimentos y aprenden de los datos y las ideas de otros científicos. Los estudios recientes muestran que los niños también aprenden de esta manera.

Los bebés y los niños pequeños son como la división de investigación y desarrollo de la especie humana, y los adultos somos la producción y el marketing,

Las computadoras más grandes y poderosas aún no son rival para los humanos más pequeños y débiles.

Ser dueños de nuestro pasado nos permite ser dueños de nuestro futuro.

En la Web, todos nos convertimos en visitantes de pueblos pequeños perdidos en la gran ciudad.

Las conexiones cerebrales ineficaces o débiles se podan de la misma manera que un jardinero podaría un árbol o arbusto, dando a la planta la forma deseada,

Resulta mucho más fácil simular a un jugador de ajedrez de gran maestro que simular a un niño de 2 años.